SUMARIO
BOLETÍN DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA – 1 / 2019
Anno XV (2019), numero 1, GENNAIO – MARZO
Editorial, pag 3
S.E. Mons. Giampaolo Crepaldi, IL VERO SENSO DELLA LIBERTA’ EDUCATIVA
Enfoque 1, pag 5
Luca Pingani, SCUOLE PARENTALI CATTOLICHE: STRUMENTO INNOVATIVO NEL SOLCO DELLA DOTTRINA SOCIALE DELLA CHIESA
Enfoque 2, pag 10
Bernadette Guglielmetti, IL CONRTO CIRCUITO “SCUOLA-STATO-FAMIGLIA”. QUANDO I GENITORI DELEGANO E LO STATO ACCENTRA.
Zoom, pag 12
Don Andrea Pattuelli, PRINCIPI GIURIDICI E LEGISLAZIONE ATTUALE SULL’ISTRUZIONE PARENTALE IN ITALIA.
Enfoque 3, pag15
Laura Spaggiari, “PROF, LE SONO MANCATA QUEST’ESTATE?” ESSERE INSEGNANTI IN UNA SCUOLA PARENTALE CATTOLICA
Zoom 2, pag 17
Paolo Graci, Zeno Mazelli, Claudia Reggiani, LA PAROLA ALLA SCUOLA. TRE STORIE “VISSUTE” DI SCUOLA PARENTALE CATTOLICA
Zoom 3, pag 21
Francesca Capecci, Monica Gibertoni Negrini, Massimiliano Stradi e Lorenza Barbieri, Fabio Bertolani e Elena Neviani, LA PAROLA ALLA FAMIGLIA: TRE ESPERIENZE VISSUTE DI SCUOLA PARENTALE CATTOLICA.
Enfoque 4, pag 26
Don Luigi Orlandini, QUALE POSTO PER LA FORMAZIONE SPIRITUALE IN UN’ESPERIENZA SCOLASTICA?
Enfoque 5, pag 30
Maria Bonaretti, ISTRUZIONI PER L’USO. COME SI FA AD APRIRE UNA SCOLA PARENTALE?
Actividad del Observatorio, pag 34
Diagnóstico Internacional , pag 36
SE PUEDE PEDIR UNA COPIA GRATIS ESCRIBIENDO A: info@vanthuanobservatory.org