SUMARIO
BOLETÍN DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA – 1 / 2019

Anno XV (2019), numero 1, GENNAIO – MARZO

Editorial, pag 3

S.E. Mons. Giampaolo Crepaldi, IL VERO SENSO DELLA LIBERTA’ EDUCATIVA

Enfoque 1, pag 5

Luca Pingani, SCUOLE PARENTALI CATTOLICHE: STRUMENTO INNOVATIVO NEL SOLCO DELLA DOTTRINA SOCIALE DELLA CHIESA

Enfoque 2, pag 10

Bernadette Guglielmetti, IL CONRTO CIRCUITO “SCUOLA-STATO-FAMIGLIA”. QUANDO I GENITORI DELEGANO E LO STATO ACCENTRA.

Zoom, pag 12

Don Andrea Pattuelli, PRINCIPI GIURIDICI E LEGISLAZIONE ATTUALE SULL’ISTRUZIONE PARENTALE IN ITALIA.

Enfoque 3, pag15

Laura Spaggiari, “PROF, LE SONO MANCATA QUEST’ESTATE?” ESSERE INSEGNANTI IN UNA SCUOLA PARENTALE CATTOLICA

Zoom 2, pag 17

Paolo Graci, Zeno Mazelli, Claudia Reggiani, LA PAROLA ALLA SCUOLA. TRE STORIE “VISSUTE” DI SCUOLA PARENTALE CATTOLICA

Zoom 3, pag 21

Francesca Capecci, Monica Gibertoni Negrini, Massimiliano Stradi e Lorenza Barbieri, Fabio Bertolani e Elena Neviani, LA PAROLA ALLA FAMIGLIA: TRE ESPERIENZE VISSUTE DI SCUOLA PARENTALE CATTOLICA.

Enfoque 4, pag 26

Don Luigi Orlandini, QUALE POSTO PER LA FORMAZIONE SPIRITUALE IN UN’ESPERIENZA SCOLASTICA?

Enfoque 5, pag 30

Maria Bonaretti, ISTRUZIONI PER L’USO. COME SI FA AD APRIRE UNA SCOLA PARENTALE?

Actividad del Observatorio, pag 34

Diagnóstico Internacional , pag 36

 
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